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景德镇陶瓷学院湘湖校区环境标识系统设计.pdf

2016年第1期现代园艺

景德镇陶瓷学院湘湖校区环境标识系统设计

张亚洁薛梦丽邹琳杜怡冯先华

(景德镇陶瓷学院，江西景德镇333001)

摘要：大学校园标识系统，作为校园文化、信息的重要构成部分，它不仅是一种导向的栽体，更是学校形象的代

表。首先，通过对景德镇陶瓷学院湘湖校区标识系统设计现状进行分析，在对陶院这个中国唯一以陶瓷为特色的多科性

高等学校的校园文化有了一定的了解、调研和研讨的过程中，能够较为深入地认识、体会到校园环境标识系统的设计不

仅仅是一块导向牌，更是融入环境与建筑中的一件艺术品，因此，校园标识设计应该结合校园景观，并在充分运用行为

心理学的基础理论之上，做到与文化、地域相结合，融入更多的人文性与地域性等观点。最后针对景德镇陶瓷学院湘湖

校区标识系统存在的问题，提出了相应的设计方法和解决策略，对优化国内校园环境标识设计具有实际意义。

关键词：校园环境标识设计；景德镇陶瓷学院；系统化；陶瓷文化；地域性

随着国家对教育的重视，大学校园的环境建设尤为重标识系统过于简洁明了，没有属于校园的个性化标志，失去

要，高校环境设计应在整体氛围和文化表现的基础上，传达了归属感，识别性弱，忽视了学校的个性特征和瓷都的文化

校园学习、文化氛围和专业特色，促进高校校园人文建设。而底蕴。

环境标识系统在校园环境中又有着举足轻重的作用。但在实2．2缺乏对校园自然环境和人文环境的尊重

际设计中，缺少“量体裁衣”，毫无地方特色，景德镇陶瓷学院环境问题一直是全球的热点，环境的破坏不是短时间内

湘湖校区的标识设计亦是如此，所以，对校园文化的剖析和能被制止的，所以，保护自然环境和人文环境成为了当务之

对其运用的探讨尤为重要。急。景德镇陶瓷学院中有些标识缺乏校园自然环境和人文环

1校园环境标识设计的意义境的融合，设计时只考虑到了美观性、艺术化和技术化，却没

环境标识作为一种信息载体，已经成为了现代人们生活有注意瓷器的地域特征，形式感弱，体积感失调，与校园环境

中的重要组成部分，校园环境标识的设计可以为烘托校园文无法融合。景德镇陶瓷学院的校园标识系统，应该着重强调

化，彰显学校的艺术魅力作出贡献。景德镇陶瓷学院自立校校园环境的人文环境和当地的地区文化，重视校园标识在时

以来，发展较为迅速，校园标识系统作为校园精神和历史的间、空间、心理的使用功能和文化延续功能，能够更好地发挥

反应，急需建立一个完整的设计理论体系来指导、规范现实标识的作用。

中的应用问题。大学校园标识系统设计是全方面的表现校园2．3标识整体形象系统化有待整合

信息。师生、学生之间需要沟通，人与整个教学环境的沟通也景德镇陶瓷学院的校区扩充使校园面积越来越大，有些

必不可少。校园标识系统不仅传达着信息，也约束着信息。在新的路段还没有通车，标识缺失。大多教学楼不是同一年完

某些危险路段标识牌会指示人们不能前进，所以，它也是强工，所以，有些地方的标识牌不统一，在同一个校园中出现了

化校园的管理机制。风格迥异的指示牌，造成了识别混乱的局面。

2景德镇陶瓷学院湘湖校区标识系统设计现状的分2．4节点设计有缺漏、交替无序、视觉识别混乱

析校园标识系统是校园环境的重要组成部分，能够传递信

环境标识早已作为一种标志性的信息载体，在如今现代息、美化校园环境。随着大学的发展，校区越来越大，需传递