原创力文档《C-STEAM跨学科教学设计与案例分析.第一版》
电子教案
章节名称
第一章变革与重构：从STEM到C-STEAM
学时
4
学期总课次
2
授课时间
第周，星期，第节
学习目标
1.了解STEM教育的起源与发展，把握STEM教育的基本内涵。
2.分析STEM教育发展面临的主要机遇与挑战。
3.理解C-STEAM教育的提出背景和本土化发展的必要性。
4.掌握C-STEAM教育的内涵特征和实践探索情况。
5.从育人价值、载体价值和社会价值三个维度，领会C-STEAM教育的现实意义。
教学重点
及解决措施
教学重点：准确理解STEM教育的内涵与发展历程；
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