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《花儿为什么这样红》教学反思(语文版)
《花儿为什么这样红》教学反思〔语文版〕1
课文从六个不同方面依次说明“花儿红”的道理。语言通俗易懂,不会有太大的障碍。教学时应把重点放在理解文章的规律挨次上。及文章是怎样说明的?为什么按这样的挨次说明。
教学过程中主要是引导同学观赏课文组织材料的三巧。
一“巧”在说明对象的提出。
二“巧”在用“花儿为什么这样红‘的反复设问。每一问引出一个方面的解答,条理清楚。
三“巧‘在说明挨次的支配上:
课文从六个方面对“花儿为什么这样红”作了科学说明。
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