2026届江苏省兴化市广元实验校中考生物模拟精编试卷含解析.docVIP

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  • 2026-03-11 发布于云南
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2026届江苏省兴化市广元实验校中考生物模拟精编试卷含解析.doc

2026届江苏省兴化市广元实验校中考生物模拟精编试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

1、利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作如下表。乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育。依据实验判断,正确的是()

组别

处理方法

不做任何处理

破坏蝌蚪的甲状腺

水中加入甲状腺激素

实验结果

正常发育

停止发育

提前发育

A.甲状腺是内分泌腺 B.甲状腺激素能促进新陈代谢

C.甲状腺能分泌甲状腺激素 D.甲与乙、乙与丙形成对照

2、如图是心脏的结构模式图,以下说法错误的是()

A.图中④只能朝向心室方向开闭

B.图中A内是经过肺循环回来的血液

C.图中①内流动的是动脉血,D内流动的也是动脉血

D.图中②是将血液运往全身去的血管

3、植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能将其它不需要的物质挡在外面,这主要是由于()

A.液泡与吸水和失水有关

B.细胞膜具有保护细胞的功能

C.细胞壁具有保护细胞的功能

D.细胞膜具有控制物质进出的功能

4、有关呼吸,下列叙述正确的是()

A.空气中的氧气是通过呼吸系统运达人体骨骼肌细胞的

B.通过扩散作用可以实现肺与外界的气体交换

C.胸大肌和腹部肌肉是人体完成呼吸动作的主要呼吸肌

D.哮喘病人的肺泡长期处于膨胀状态,使呼吸不畅通,影响了肺的换气

5、呼吸是人体最基本的特征之一。清新的空气进入肺的正确顺序是()

①鼻腔②支气管③喉④咽⑤气管

A.①②③④⑤ B.①④③⑤② C.①③②⑤④ D.①⑤③②④

6、某同学的暑假作息安排中,不符合健康要求的是()

A.9:00﹣11:00写暑假作业

B.14:00﹣15:00阅读课外书籍

C.17:00﹣18:00和同学打篮球

D.20:00﹣24:00用手机和同学聊天

7、新鲜水果用保鲜袋包裹,可延长贮存时间,主要原因

A.防止了水分散失B.减弱了呼吸作用

C.减少了果皮损伤D.保持了适宜的温度

8、下列关于细胞的说法,正确的是()

①细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。

②根毛细胞和人的神经细胞中的能量转换器都是线粒体。

③细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化。

④人的成熟的红细胞的遗传物质主要存在于细胞核中。

A.②③ B.①③ C.②④ D.③④

9、鱼离开水后会很快死亡,原因是()

A.体表干燥B.停止摄食C.体内缺少D.无法呼吸

10、尺蠖静止不动时,它的形状象树枝.这种行为属于()

A.攻击行为 B.繁殖行为 C.防御行为 D.节律行为

11、下列关于食物的营养成分和消化的说法中,不正确的是()

A.糖类、脂肪、蛋白质都是细胞的构成物质,而且都能为生命活动提供能量

B.胆汁中不含消化酶,对食物的消化不起作用

C.胃液、肠液、胰液都能参与牛奶的消化

D.慢慢咀嚼米饭会觉得有甜味,这是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖

12、夏收季节,农民要把收下的小麦晒干后才能贮藏.把麦子晒干的原因是为了降低小麦种子的()

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用

13、我们在做观察人体口腔上皮细胞实验时制作的玻片标本属于()

A.切片 B.涂片 C.装片 D.都不是

14、下列属于水生脊椎动物的是()

A.虾和蟹 B.带鱼和青鱼 C.河蚌和鲸鱼 D.乌贼和章鱼

15、建立模型是一种很好的学习方法。下列模型及其说法正确的是(???)

A.若X是肺泡,那么②是静脉血

B.完成反射活动的过程

C.?①②表示细胞的分裂,③表示细胞的分化

D.植物细胞模式图

16、下列动物行为中,与“蜘蛛结网”属于同一类型的是

A.工蚁建筑蚁巢,喂养幼蚁 B.白鼠走迷宫

C.幼仔吮吸乳汁 D.黑猩猩钓取白蚁

17、下列属于非特异性免疫的是(?)

A.接种乙肝疫苗预防乙型肝炎???? B.白细胞吞噬病菌

C.抗体清除特定的病原菌?????? D.患过天花的人不再患天花

18、如图表示甲、乙两个双胞胎个体发育的部分过程,据图推断甲、乙两人一定()

A.同为男性 B.同为女性 C.性别相同 D.

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