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2025-2026学年第二学期学校宣传栏风采展示工作总结

宣传栏是学校校园文化建设的重要窗口，是传递校园正能量、展示师生风采、弘扬优良校风、普及各类知识的重要阵地。其风采展示质量直接关系到校园文化氛围营造、师生思想引领和学校形象提升。2025-2026学年第二学期，我校坚持“立德树人、突出特色、贴合师生、注重实效”的工作理念，立足学校教育教学中心工作，聚焦宣传栏风采展示优化，规范展示管理，丰富展示内容，创新展示形式，强化展示实效，扎实推进宣传栏风采展示各项工作，充分发挥了宣传栏的文化育人、宣传引导、风采展示功能，为营造文明和谐、积极向上的校园氛围，推动学校教育教学高质量发展提供了有力支撑。为全面梳理本学期工作成效，总结经验、剖析不足，明确后续工作方向，特撰写本工作总结。

一、工作概述

本学期，我校高度重视宣传栏风采展示工作，将其作为加强校园文化建设、强化师生思想教育、展示学校办学特色和师生精神风貌的重要抓手，成立宣传栏风采展示专项工作小组，明确责任分工，制定《2025-2026学年第二学期宣传栏风采展示工作计划》，规范宣传栏的布置、更新、维护和管理等各项工作。依托校园内各区域宣传栏（校门口、教学楼、办公楼、操场周边等），围绕思想引领、校园动态、师生风采、文化传承、安全宣传等核心主题，常态化开展风采展示工作，定期更新展示内容，优化展示形式，提升展示质量。本学期，全校各类宣传栏累计更新展示内容48期，覆盖校园各个区域，展示内容丰富多样、形式新颖美观，充分展示了我校师生的良好精神风貌和校园文化建设成果，得到了师生、家长及社会各界的广泛认可，圆满完成了本学期宣传栏风采展示各项工作任务。

二、具体工作举措及成效

（一）强化组织管理，规范风采展示工作

1.完善工作机制：成立由德育处牵头，各年级组、各班级、各部门配合的宣传栏风采展示专项工作小组，明确小组职责，统筹推进宣传栏风采展示各项工作。制定《学校宣传栏管理制度》《宣传栏风采展示规范》等规章制度，明确宣传栏的责任区域、展示要求、更新周期、内容审核、维护管理等相关规定，确保宣传栏风采展示工作有序、规范开展。

2.明确责任分工：实行“专人负责、分区管理”的工作模式，将校园内所有宣传栏划分到各年级组、各班级和各部门，明确各责任主体的工作任务，负责宣传栏的内容收集、编辑、布置、更新和日常维护。专项工作小组定期对各区域宣传栏进行检查、指导和考核，确保各项工作落实到位。

3.规范维护管理：建立宣传栏常态化维护保养机制，安排专人负责宣传栏的日常清洁、检查和维护，及时清理宣传栏表面的灰尘、污渍，修复损坏的宣传栏边框、玻璃等部件，确保宣传栏整洁、完好、美观。定期对宣传栏展示内容进行检查，及时更换褪色、破损的展示材料，确保展示效果。本学期，共维护宣传栏32处，修复损坏部件18件，更换褪色、破损展示材料60余份。

（二）丰富展示内容，提升宣传引领实效

1.聚焦思想引领，传递校园正能量：围绕立德树人根本任务，在宣传栏重点展示新时代教育方针、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、红色文化等内容；结合清明节、劳动节、青年节等重要节日，开展主题风采展示，弘扬节日文化，传承优良传统，培育学生爱国情怀、责任意识和文明素养。本学期，共开展思想引领类主题展示12期，有效传递了校园正能量，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.展示校园动态，服务师生需求：开设“校园快讯”展示板块，及时展示学校教育教学活动、校园赛事、年级班级活动、教研活动等校园动态，让师生第一时间了解校园大事；展示学校各项规章制度、通知公告、活动安排等内容，为师生提供便捷的信息服务；宣传学校办学特色、发展成果，提升学校形象。本学期，共展示校园动态类内容15期，展示各类校园资讯80余条。

3.彰显师生风采，发挥示范引领作用：开设“师生风采”展示板块，重点展示师生中的先进典型、好人好事、优秀事迹，包括优秀教师、三好学生、优秀班干部、文明学生等的风采介绍；展示学生优秀作品（作文、绘画、书法、手工作品等）和教师教学成果，为师生提供展示自我的平台，发挥示范引领作用，营造“学习先进、争当先进”的良好氛围。本学期，共展示师生风采类内容10期，展示优秀师生事迹40余例、优秀作品120余件。

4.传承校园文化，营造浓厚氛围：开设“校园文化”展示板块，展示校园文化建设成果、校园社团活动、校园美景等内容；宣传书香校园建设、文明校园创建等工作，展示班级文化、宿舍文化特色，推动校园文化传承与发展；普及传统文化常识、经典美文、名人故事等内容，提升校园文化品位，营造浓厚的校园文化氛围。本学期，共开展校园文化类展示8期，丰富了校园文化生活。

5.强化安全宣传，筑牢安全防线：结合校园安全工作重点，开设“安全宣传”展示板块，普及校园安全、交通安全、消防安