小学英语新冀教版（三起）四年级下册Unit 3 Lesson 5 Again please核心素养教案（2026春）.docVIP

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Lesson5Againplease

【教学目标】

[语言能力]

词汇：熟练运用本单元关于四季特征(warm/rainy,hot/sunny,coolwindy,cold/snowy)和季节活动(plantflowers,swim,flyakite,playinthesnow/makeasnowman)的核心词汇。

句型：综合运用以下核心句型进行流利对话、听力判断与书面匹配：

询问与回答最喜欢季节：What‘syourfavouriteseason?Myfavouriteseasonis.…./Ilike...best.

描述季节特征：Its...and.…Wecanse...

描述在该季节喜欢/能做的活动：Iliketo…./Ican.

技能：通过听、说、读、看、圈、连等多种活动，巩固和提升综合语言运用能力。

[文化意识]

回顾四季的典型景象和活动，深化对自然循环和季节文化的理解。

欣赏不同季节的独特之美，培养热爱自然、享受生活的情感。

[思想品质]

通过分享和交流最喜欢的季节，学会尊重他人的不同喜好，并自信地表达自己的观点。培养观察、归纳和逻辑匹配的能力。

[学习能力]

能够从听力材料中辨别关键信息(季节月份)并做出判断。

能够阅读描述性语句，并将其与对应的季节图片进行准确匹配。

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