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《给教师的建议》读后感集合15篇

《给教师的建议》读后感1

在仔细阅读了《给教师的一百条建议》这本经典后，内心禁不住波涛汹涌。提起笔来，有些感慨，也有点兴奋，我觉察我的手正在微微颤抖，这让我不由地想起自己第一次以教师的身份，站在三尺讲台上的样子，清晰地记得那一堂45分钟的课，课程过半，我的手和腿才停顿了抖动。

教师终究是怎样的一个职业？我经常这样问身为教师的自己，在不断的工作、学习和成长中，我凝炼出了这样几个等式。

第一个等式：教师等于一个农夫。

一样的春种秋收，一样的辛勤耕种；小苗破土而出，要有我们来不辞辛苦地浇灌滋润、悉心养护。秋天来到的时候，总是满心快乐地期盼它能结出丰硕的果实，这就犹如教师，对每一个同学都布满了热切的期望。

其次个等式：教师等于一个厨师。

厨师不能做一盘菜强迫谁来品尝，而是努力要把自己的拿手菜做得色、香、味俱全，于是就会有人慕名而来，争相品尝，这就是教师。不是把学问强加给同学，而是要把课讲得有声有色，有点有面，有张有驰；调动同学自发学习的主动性，传授对他们最有用的、讲解他们最感爱好的，交给他们最想要的。

第三个等式：教师等于一个舵手。

学海无涯，对于同学来说，不只是获得最有用的学问，面对成长，教师也不仅仅只是引导同学