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《拒绝校园欺凌》主题班会教案

一、教学目标

1.使学生明确校园欺凌的定义、危害及其对个人和社会的影响，增强预防校园欺凌的意识。

2.培养学生识别和应对校园欺凌的能力，增强自我保护意识。3通过班级讨论和交流，形成班级共同防范校园欺凌的氛围，

促进学生间的友好互助。

二、班会内容

(一)认识校园欺凌现象

.定义校园欺凌：什么是校园欺凌，包括言语、行为、网络等多种形式。

什么是校园欺凌?

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人实施暴力和多人实施暴力。

校园欺凌的主要行为：

(1)骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者

(2)打：打架、斗殴

(3)毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产

(4)吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事

(5)传：网上传播谣言，人身攻击校园欺凌的类型：

1.身体欺凌

对他人拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌。

2.语言欺凌

语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”,这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕，也更不容易被察觉。

3.社交欺凌

指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。

4.网络欺凌

指利用互联网侵