中考生物一轮复习课件八年级上册 第六单元 生物的多样性及其保护.pptxVIP

第六单元生物的多样性及其保护;单元图谱建构;知识点1生物的分类

1.生物的分类单位

(1)生物分类单位从大到小一般分为____________________________共7个单位，其中最大的分类单位是____，最基本的分类单位是____。?

(2)生物的分类单位越大，包含的生物种类越____，生物之间的共同特征越____，亲缘关系越____；反之则反。?

(3)根据生物在分类上的地位可知生物之间的亲缘关系和进化关系。;(4)双名法

由瑞典植物学家林奈提出，每个物种的学名由______和种加词组成(种加词后还应有命名者的姓名)。属名和种加词均为拉丁文，并为____体字，命名者姓名部分为正体字。例如：月季的学名为Rosachinensis(命名者姓名省略)。?;2.尝试对生物进行分类

(1)植物的分类

①依据：__________特征。在被子植物中，花、果实、种子是分类的重要依据。?

②图示;(2)动物的分类

①依据：形态结构和__________。?

②图示

(3)微生物的分类依据：形态结构特征。;知识点2认识和保护生物的多样性

1.认识生物的多样性

生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、______的多样性和生态系统的多样性。?

(1)生物种类的多样性

①地球上的生物是极其丰富的，我国是生物种类最丰富的国家之一。

②我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”