2025—2026学年第二学期小学语文教研组工作计划.docxVIP

2025—2026年第二学期小学语文教研组工作计划

一、指导思想

本学期自3月起，小学语文教研组以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为核心指引，立足本校小学语文教学实际，紧扣新教改“立德树人、素养导向、减负提质”核心要求，聚焦语文四大核心素养（语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解）培育目标，以提升语文教学质量为核心，以课堂教学改革为抓手，以实效化教研活动为载体，强化教师专业成长，优化教学全流程，丰富语文实践体验，切实发挥教研组的引领、示范、辐射作用，促进全体语文教师专业素养与教学能力同步提升，助力学生语文核心素养全面发展，推动本校小学语文教学工作高质量、规范化、素养化推进。

二、工作目标

（一）总体目标

深化新教改背景下语文课堂教学改革，立足学生认知规律与语文学习特点，打造“素养导向、高效灵动、文气充盈”的语文课堂，凸显语文工具性与人文性统一，切实提升课堂教学效率和本学期教学质量。

加强教研组规范化、精细化建设，完善教研机制，丰富教研形式，提升教研活动针对性和实效性，搭建教师专业成长平台，助力教师深耕语文教学、践行素养育人。

聚焦学生语文核心素养，强化识字写字、阅读、习作、口语交际等核心能力培养，丰富语文实践活动，夯实语文基础，提升学生语文综合素养与文化素养。

规范教学常规管理，细化教学各环节要求，推动教学常规常态化、精细化、规范化，做好各年级教学