小学低年段学生学习习惯养成的影响因素研究——以龙岩市某小学为例 (2).doc

小学低年段学生学习习惯养成的影响因素研究——以龙岩市某小学为例

小学低年段学生学习习惯养成的影响因素研究

——以龙岩市某小学为例

摘要

学习习惯是学生在学习过程中形成的自动行为模式，是学生在一定的学习活动中形成的一致、稳定的行为模式，因此培养良好学习习惯、改变小学生的不良学习习惯显得尤为重要。本文以龙岩市某小学学生为研究对象，通过问卷调查，了解到该小学学生学习习惯的现状，并针对发现的该校学生的不良学习习惯，归纳提炼出影响学生学习习惯形成的四个因素：学生自身、家庭、学校和社会，最后梳理和总结出了在小学低年段较为实用和有效的学习习惯养成的几条建议。

【关键词】小学教育；小学生；低年段；学习习惯