初中语文九年级中考“文意理解与归纳”复习知识清单.docx

初中语文九年级中考“文意理解与归纳”复习知识清单

一、考情风向标与核心素养锚定

（一）辽宁省中考命题趋势洞察

基于对近年沈阳、大连、本溪、铁岭、辽阳等地中考试卷的深度剖析，非连续性文本阅读中的“文意理解与归纳”题已从单纯的“信息筛选”转向“信息整合与应用”。其考查呈现出鲜明的“素养立意”特征：不再满足于学生能否找到原文句子，而是聚焦于能否在理解多个材料的基础上，进行跨文本的信息比较、因果推断、观点提炼，并解决真实情境中的问题。选材紧密关联社会热点、科技前沿、传统文化及辽宁地域文化，突出语文学习的时代性与实践性。

（二）课标导向与复习目标重构

【核心素养指向】

语言建构与运用：准确捕捉文