七年级道德与法治下册法律保障生活大单元学历案.docx

七年级道德与法治下册法律保障生活大单元学历案

一、大单元设计理念与整体架构

（一）大概念提炼与课程定位

本单元隶属于七年级下册第四单元“生活在法治社会”，承载着从学校生活场域向社会生活场域过渡、从道德叙事向法治叙事进阶的关键功能。依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第四学段“法治教育”学习主题，本设计锚定“法治是美好生活的制度逻辑”这一学科大概念，以“法律如何从外部规范内化为公民的行为准则”为单元核心问题，将第九课第二框《法律保障生活》置于“法律认知—法律认同—法律践行”三维素养发展链条的关键节点。【重中之重·大概念统摄】本课旨在破解学生将法律简单等同于“惩罚工具”的认知偏差，完