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认识正方形小班教案

熟悉正方形小班教案1

【活动目标】

1、熟悉正方形，感知其特征。

2、喜爱参与数学活动，能从生活中找出含有正方形的物品。

3、培育幼儿的尝试精神，进展幼儿思维的灵敏性、规律性。

4、体会数学的生活化，体验数学嬉戏的乐趣。

【活动预备】

1、教具“正方形”“火车”；

2、正方形，非正方形卡纸若干，呼啦圈6个；

3、圆形，方形饼干若干。

【活动过程】

一、初步感知正方形：嬉戏“神奇袋”。

老师出示“神奇袋”，让幼儿猜一猜，摸一摸里面有什么。

出示正方形卡纸，并提问：

1、正方形有几个角？

2、正方形有几条边？

老师指导幼儿在观看，触摸的过程中熟悉正方形。

二、熟悉正方形，了解其主要特征，操作学具“火车”。

老师出示学具：没有车厢的“火车”，让幼儿观看发觉火车车厢的样子是正方形的，车厢的大小不一样，请幼儿找出大小与车厢匹配的正方形，在操作中发觉：正方形，四个角，一样大，四条边，一样长，转一转，不变样。

三、嬉戏“小企鹅跳冰块”，能从众多图形中找到正方形。

场景布