1.1追求智慧的学问 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

高中思想政治必修四《哲学与文化》学质从“揠苗助长”看哲本慧智的1.1追求智慧的学问

情境导入揠苗助长???宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则稿矣。???天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。农夫为什么会做出“揠苗”的行为？他的想法和做法之间存在什么联系？这个故事又能让我们对“哲学”有怎样的认识？

目录农夫“揠苗”的行为背后，哲学智慧如何产生？子议题一总议题：从“揠苗助长”看哲学的智慧本质农夫的“世界观”与“揠苗”的“方法论”之间有何关联？子议题二“揠苗助长”的失败，