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基于新文科背景的旅游人类学课程思政建设探索
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基于新文科背景的旅游人类学课程思政建设探索
摘要:本文以新文科背景下的旅游人类学课程为研究对象,探讨如何将思政教育融入课程建设中。首先分析了旅游人类学课程的特点和新文科背景下思政教育的必要性,然后从课程内容、教学方法、考核方式等方面提出了具体的思政建设探索方案。最后,通过实践案例分析了课程思政建设的成效,为我国旅游人类学课程思政建设提供了一定的理论参考和实践借鉴。
随着我国经济社会
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