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“五让”：小学科学课程培育学生科学素养的有效路径.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    “五让”：小学科学课程培育学生科学素养的有效路径

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    “五让”：小学科学课程培育学生科学素养的有效路径

    摘要：科学素养是现代社会公民必备的基本素质，小学科学课程作为培养学生科学素养的重要途径，其教学方法的创新与实践具有重要意义。本文以‘五让’教学理念为指导，探讨小学科学课程培育学生科学素养的有效路径，分析‘五让’教学的具体实施策略，旨在为小学科学教师提供有益的教学参考，促进学生科学素养的全面提升。关键词：五让；小学科学；科学素养

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