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学生佳作变色龙续写训练

一、教学背景与设计初衷

在当前语文课程改革不断深化的背景下，阅读与写作能力的综合提升已成为中学语文教学的核心目标之一。尤其是在新课标强调“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大核心素养的指引下，如何通过经典文本的有效拓展，激发学生的创造性表达，成为一线教师亟需突破的教学难点。

契诃夫的短篇小说《变色龙》以其鲜明的社会批判性、典型的人物形象塑造以及极具张力的语言艺术，长期被选入初中高年级和高中低年级的语文教材之中。该作品通过对警官奥楚蔑洛夫在处理一起“狗咬人”事件中态度反复无常的刻画，深刻揭示了沙皇专制