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科学史融入小学科学教科书的比对分析——基于苏教版、教科版教科书的对比研究
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科学史融入小学科学教科书的比对分析——基于苏教版、教科版教科书的对比研究
摘要:本文以苏教版和教科版小学科学教科书为研究对象,通过比对分析,探讨科学史融入小学科学教科书的有效途径。首先,对科学史融入小学科学教科书的必要性和可行性进行了阐述;其次,分析了苏教版和教科版教科书在科学史融入方面的异同,包括内容选取、呈现方式、教育目标等;再次,从科学史融入的科
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