2026年陕西艺术职业学院单招《数学》题库附答案详解(突破训练).docxVIP

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  • 2026-03-12 发布于中国
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2026年陕西艺术职业学院单招《数学》题库附答案详解(突破训练).docx

陕西艺术职业学院单招《数学》题库

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题70分)

一、单选题(30小题,每小题2分,共计60分)

1、

A.A

B.B

C.C

D.D

答案:C

解析:

2、

A.A

B.B

C.C

D.D

答案:C

解析:

3、根据圆规作图的痕迹,可用直尺成功找到三角形外心的是()

A.A

B.B

C.C

D.D

答案:C

解析:三角形外心为三边的垂直平分线的交点,由基本作图得到C选项作了两边的垂直平分线,从而可用直尺成功找到三角形外心.故选:C.

4、

A.A

B.B

C.C

D.D

答案:D

解析:

5、

A.A

B.B

C.C

D.D

答案:C

解析:

6、

A.A

B.B

C.C

D.D

答案:C

解析:

7、如果ac0,bc0,那么直线ax+by+c=0不通过()

A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限

答案:C

解析:这道题考查直线方程的性质。直线方程可化为斜截式$$y=-\frac{a}{b}x-\frac{c}{b}$$。因为$$ac0$$,直线斜率为负,截距为正,所以直线不通过第三象限。

8、直线y=-2x+1与直线y=x/2-1的位置关系是()

A.平行

B.垂直

C.相交于点(0,1)

D.以上均不对

答案:B

解析:这道题考查两直线的位置关系。直线斜率决定其位置关系,直线y=-2x+1的斜率为-2,直线y=x/2-1的斜率为1/2。两直线斜率相乘为-2×(1/2)=-1,根据数学知识,两直线斜率之积为-1时垂直。所以这两条直线垂直,答案选B。

9、已知一个正六边形的半径是r,则此正六边形的周长是()

A.3r

B.6r

C.12r

D.24r

答案:B

解析:这道题考查正六边形的性质。正六边形的半径等于其边长,所以边长为r。由于正六边形有6条边,且每条边长度均为r,所以周长就是6倍的边长,即6r。答案选B。

10、

A.A

B.B

C.C

D.D

答案:B

解析:

11、

A.A

B.B

C.C

D.D

答案:D

解析:

12、

A.(-1,2)

B.(1,-2)

C.(-2,4)

D.(2,-4)

答案:A

解析:

13、如图:

A.A

B.B

C.C

D.D

答案:B

解析:圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,其中(a,b)是圆心坐标,r是半径。已知圆心为(-2,1),且圆与y轴相切,说明圆的半径等于圆心到y轴的距离,即r=2。因此,圆的标准方程为(x+2)2+(y-1)2=4。

14、

A.A

B.B

C.C

D.D

答案:A

解析:

15、

A.-4,21

B.-4,11

C.4,21

D.-8,69

答案:A

解析:

16、

A.A

B.B

C.C

D.D

答案:A

解析:

17、

A.A

B.B

C.C

D.D

答案:B

解析:

18、已知一个正方体的体积扩大为原来的m倍,它的棱长变为原来的()

A.A

B.B

C.C

D.D

答案:A

解析:

19、如图:

A.A

B.B

C.C

D.D

答案:D

解析:

20、

A.第一或二象限

B.第二或四象限

C.第一或三或四象限

D.第一或二或四象限

答案:D

解析:

21、

A.A

B.B

C.C

D.D

答案:D

解析:

22、用1,2,3,4四个数字组成恰有两个相同数字的四位偶数的个数是()

A.72个

B.36个

C.144个

D.108个

答案:A

解析:这道题考查排列组合知识。组成四位偶数,个位须为2或4。先选个位数字有2种选法。再从剩余3个数中选1个重复数字有3种选法。然后安排剩余两个位置,有6种排法。综上,共有2×3×6=36种,再考虑个位为4时也有36种,所以共72个,答案选A。

23、

A.A

B.B

C.C

D.D

答案:C

解析:茎叶图是一种比较方法,将数组中的一些数按照数位进行一个比较,而这个是这种比较的时候,将一些大小不变或者是变化不大的位数进行一个座位主干来使用,也就是我们简单讲到的树茎,然后将一些其他的数变成树叶,而这些变化大的数主要是放在主干的后面,可以清楚地看到后面有几个数以及

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