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2026年无锡城市职业技术学院单招职业适应性考试题库

第一部分单选题(50题)

1、一个数的平方加上3乘以这个数再加上9，这个结果一定能被多少整除？

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：B

【解析】设整数为n，则n^2+3n+9=(n+3/2)^2+27/4。因为(n+3/2)^2是平方数，所以n^2+3n+9一定能被3整除。

2、某局办公室收到外单位来文后，其后续正确的处理步骤是（）。

A.初审—登记—承办—传阅—催办—答复

B.答复—登记—初审—承办—传阅—催办

C.登记—初审—承办—传阅—催办—答复

D.初审—登记—答复—承办—传阅—催办

【答案】：C

【解析】收到外单位来文后，首先要进行登记，将文件的基本信息记录下来，方便后续的管理和查询；接着是初审，对来文的内容、性质等进行初步审查，判断其处理方向；然后承办，由相关人员按照要求处理文件；再进行传阅，让需要了解文件内容的人员依次阅读；之后催办，督促相关人员及时处理文件，保障工作效率；最后答复，将处理结果反馈给来文单位。所以正确的处理步骤是登记—初审—承办—传阅—催办—答复。

3、鲁迅杂文的修辞策略主要有哪些？

A.反讽

B.对比

C.比喻

D.以上都是

【答案】：D

【解析】鲁迅杂文的修辞策略主要包括反讽、对比和比喻等。

4、下列选项中，能体现社会主义核心价值观中“友善”的是（）。

A.桃李不言，下自成蹊

B.出入相友，守望相助

C.公生明，廉生威

D.人之所助者，信也

【答案】：B

【解析】该题目旨在考查对社会主义核心价值观中“友善”内涵的理解，需要判断各选项所表达的内容是否体现“友善”。“桃李不言，下自成蹊”意思是桃树和李树不主动招引人，但人们都来看它们开出的鲜花，采摘它们结出的果实，在树下走出了一条小路。它主要强调为人品德高尚、诚实、正直，自然会有强烈的感召力而受到人们的敬仰，未体现友善。“出入相友，守望相助”指人们彼此之间互相帮助、互相扶持、共同守护，这很好地体现了人与人之间友好相处、相互关爱的友善精神。“公生明，廉生威”意思是公正才能明察是非，廉洁才能树立威信，主要强调的是公正廉洁的为官之道，未体现友善。“人之所助者，信也”意思是一个人能够得到大家的帮助，是因为他有信用，强调的是诚信的重要性，未体现友善。综上，能体现社会主义核心价值观中“友善”的是“出入相友，守望相助”。

5、依据《民法总则》的规定，以下人员中属于未成年人第二顺序监护人的是（）。

A.父母

B.祖父母、外祖父母

C.兄、姐

D.曾祖父母

【答案】：B

【解析】本题考查未成年人第二顺序监护人的法律规定。解题关键在于准确掌握《民法总则》（现为民法典）中关于未成年人监护人顺序的规定。根据法律规定，未成年人的监护人首先是父母；若父母已经死亡或者没有监护能力的，由下列有监护能力的人按顺序担任监护人：（一）祖父母、外祖父母；（二）兄、姐；（三）其他愿意担任监护人的个人或者组织，但是须经未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门同意。所以，未成年人的第二顺序监护人是祖父母、外祖父母。而父母是未成年人的第一顺序监护人；兄、姐是未成年人的第三顺序监护人；曾祖父母不在法定的监护顺序范围内。故本题正确答案为祖父母、外祖父母。

6、“奇文共欣赏，（）”是一道要求补充完整诗句的题目。请在括号内填入正确内容。

A.不知心恨谁

B.疑义相与析

C.月诵不法说

D.言笑无厌时

【答案】：B

【解析】本题考查古诗名句的记忆。“奇文共欣赏，疑义相与析”出自东晋诗人陶渊明的《移居二首·其一》，意思是遇到非常优秀的文章大家共同阅读思考，品味出其中的奇妙与含义，遇到不同的观点大家共同讨论分析。“不知心恨谁”出自唐代诗人谢偃的《乐府新歌应教》“裁成合欢被，上针扣下针。鸳鸯绣两头，夜夜知交心，不知心恨谁”。“月诵不法说”并非广为流传的诗句。“言笑无厌时”出自魏晋诗人刘桢的《赠徐干诗》“投分寄石友，白首同所归。我车谁不戴，君谈盖世奇。青绳一相点，白璧为缁衣。愿君崇令德，随时爱景晖。亲交义在敦，申章复何辞。赠子以自爱，道远会见期。财币可捐之，念我苦寒诗。思子沈心曲，长叹不能言。起坐失次第，一日三四迁。步出北寺门，遥望西苑园。细柳夹道生，方塘含清源。轻叶随风转，飞鸟何翻翻。乖人易感动，涕下与衿连。仰视白日光，皦皦高且悬。兼烛八纮内，物类无颇偏。我独抱深感，不得与比焉。猥蒙惠咳唾，贶以雅颂声。高义厉青云，灼灼有表经。自昔同寮采，于今比园英。私愿偕黄发，逍遥综琴经。举觞引柔翰，谈谐无所呈。列坐荫华榱，金樽盈清澄。始奏《延露》曲，继以《绿水》铭。离坐复相接，游步陵西庭。踟蹰云阁际，游戏两楹间。清体殒变式，金带自