七年级上册《春》文本细读与审美鉴赏知识清单.docxVIP

七年级上册《春》文本细读与审美鉴赏知识清单

一、核心文学常识与背景知识

（一）作者朱自清定位【基础】【常考点】

朱自清（1898—1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清。原籍浙江绍兴，生于江苏东海县，后随父定居扬州，故自称“扬州人”。他是现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。其散文以语言洗练、文笔秀丽、情感真挚著称，被誉为“白话美文的典范”。代表作品有长诗《毁灭》、散文集《背影》、《欧游杂记》等，其中《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》、《春》、《绿》等均为传世名篇。需特别关注其“诗人”与“散文家”的双重身份，这使得《春》这篇散文具有了浓郁的诗化特征，即“散文诗”的韵味1。了解作者所处时代（五四新文学运动后期至新中国成立前），有助于理解文中蕴含的积极向上、追求光明的时代精神。

（二）文体知识梳理【基础】

1.散文：一种记叙、抒情、议论相结合的文学体裁。本文属于写景抒情散文，特点是“形散神聚”。所谓“形散”，指取材广泛，笔法自由，本文描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春等多个画面；所谓“神聚”，指主题明确，情感集中，全文始终贯穿着对春天的喜爱、赞美和对未来的憧憬这一主线。

2.写景散文的核心要素：

（1）抓住特征：精准地捕捉景物在不同季节、不同时间、不同地域的独特风貌。

（2）安排线索：或以游踪为线，或以景物类别为线，本文以作者对春天的“盼——绘——赞”的情感变化和逻辑顺