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指向科学核心素养进阶的论证式教学模式构建与实践
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指向科学核心素养进阶的论证式教学模式构建与实践
摘要:本文旨在构建一种指向科学核心素养进阶的论证式教学模式,并对其进行实践研究。首先,分析了科学核心素养的内涵和进阶特点,明确了论证式教学模式的核心理念。其次,从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面构建了论证式教学模式。然后,通过实证研究,验证了该模式的有效性和可行性。最后,对实践过程中遇到的问题进行了反思和总结,提出了改
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