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生成式人工智能驱动课堂教学变革的意蕴、风险与进路.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    生成式人工智能驱动课堂教学变革的意蕴、风险与进路

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    生成式人工智能驱动课堂教学变革的意蕴、风险与进路

    摘要：生成式人工智能（GenerativeAI）作为一种新兴技术，正在深刻地改变着各个领域，其中教育领域也不例外。本文旨在探讨生成式人工智能驱动课堂教学变革的意蕴、风险与进路。首先，分析了生成式人工智能在课堂教学中的应用场景和潜在优势，如个性化学习、智能辅导、自动批改等。其次，探讨了生成式人工智能在课堂教学中的潜在风险，如数

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