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- 2026-03-12 发布于广东
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不变应万变——探究新函数的图像某省市初级中学2017年11月3日
课堂前置一、用快速的方法画出下列三个函数的图像,并尽可能多地写出它的性质.1、2、3、二、请你归纳总结研究函数的一般方法、你又会从哪几个方面来描述函数的性质.
课堂前置
课堂前置
课堂前置
课堂前置
课堂前置
探究总结图(1)图(2)图(3)
例题讲解请你对函数的图像作出合情猜想.图(1)图(2)
函数表达式x的取值范围连续性与轴的交点分布最值增减性最值函数示意图已有函数的性质对称性例题讲解归纳小结
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