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数字时代背景下高职院校学生科学素养培养探究——以柳州地区部分高职院校为例
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数字时代背景下高职院校学生科学素养培养探究——以柳州地区部分高职院校为例
摘要:随着信息技术的飞速发展,数字时代对高职院校学生的科学素养提出了新的要求。本文以柳州地区部分高职院校为例,探讨了在数字时代背景下高职院校学生科学素养培养的必要性、现状及策略。通过对相关文献的梳理和分析,提出了加强高职院校学生科学素养培养的具体措施,旨在为高职院校提升学生科学素
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