PEP三年级上册Unit1 Hello!单元教学计划与目标.pdfVIP

PEP三年级上册Unit1Hello!单元目标

语言知识语言技能与文化态度学习策略

第一课1.能够听懂会说1.能听懂、会说句型:Hello在英语交际中培通过创设见面

句型:Hello!I’m

时(MissWhite.Hi与别人打招呼，从而让养孩子使用文明打招呼、自我

课)Hello!I’mWu孩子知道简单的问候语；用语，学会跟别介绍等情

Yifan.Hi!I’m

Sarah.学会用I’m...介绍自己，人打招呼并介绍景，让学生能

2.能在语境学会表达与交流。自己。在正确的情景

中正确运用上述

句型。1.体验初次接触英语的乐中运用句型在

3.会唱“Hello”趣，渗透中西方文化差异。学习表演的基

歌。

2.会唱“Hello”歌能进行础上使学生了

替换歌曲中的人物。解英语日常用

语及使用环

境。

第二课词汇：1.结合学生的学习生活实在小组活动中。2.通过听歌

时（词能够听、说、认际，学习有关学习文具的能与组内成员合谣，整体感知

汇课)读单词：词汇并能听、说、认读：作完成本节课的并找出其中的

ruler,pencil,eraseruler,pencil,eraser,crayon.学习任务，培养各种文具，提

r,crayon.2.能把词汇融入到句型：I学生的合作意识高学生的获取

句型：havea/an...,并能简单描和与人交流的能信息的能力，

能会用句型：I述。力。同时感受英语

havea/an...说3.能根据Let’schant内容学习的快乐。

出自己的文具。做出回应，学生学会2.通过小组合

能根据完成Let’s整理并珍惜自己的学习文作谈论自己的

chant.具，从而激发孩子的学习文具，提高实

。际运用语言的

能力。

第三课1.能听懂、会说学会用I’m...介绍自己，学会跟别人打招1.通过Let’s

时（练句型：Hello!学会表达与交流。能听、呼并介绍自己。sing让学生初

习课）I’m...并能在实说、认读有关学习文具的培养学生的合作步认识26个英

际情境中灵活运词汇：