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初中英语课程校园植物文化背景下的跨文化交际能力培养论文

摘要：本文以初中英语课程为载体，探讨在校园植物文化背景下，如何培养学生的跨文化交际能力。通过对现实问题的分析，提出具体策略，旨在提高学生英语素养，增强其跨文化沟通能力。

关键词：初中英语课程；校园植物文化；跨文化交际能力；培养策略

一、问题的提出

（一）1.校园植物文化资源的忽视

在我国初中英语教学中，教师往往注重语言知识的传授，却忽视了校园植物文化这一宝贵资源。实际上，校园植物文化具有丰富的内涵和独特的教育价值。一方面，校园植物文化有助于提高学生的审美情趣和环保意识；另一方面，它为英语教学提供了丰富的教学素材。以下具体分析：

校园植物