初中科学七年级上册“温度的测量”巅峰复习知识清单.docxVIP

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  • 2026-03-12 发布于中国
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初中科学七年级上册“温度的测量”巅峰复习知识清单.docx

初中科学七年级上册“温度的测量”巅峰复习知识清单

一、温度与温标:从肤觉感知到定量测量的跨越

(一)温度的本质与初步概念【基础】【★】

温度是表示物体冷热程度的物理量。从微观角度看,温度反映了构成物体的大量分子无规则运动的剧烈程度,分子运动越剧烈,物体的温度就越高。我们凭借皮肤的感觉可以粗略比较物体的冷热,但这种感觉往往不可靠且不精确。例如,在冬天用手触摸铁质物体和木质物体,会感觉铁更冷,但实际上两者处于同一环境温度下,只是因为铁的导热性能更好,导致热量从人手更快地传导出去,从而造成了感觉上的差异。因此,要准确测量和比较温度,必须借助测量工具——温度计。

(二)温标:温度的“度量尺”【重要】【高频考点】【★★】

要定量测量温度,首先需要确立一个衡量温度高低的标准,这就是温标。常见的温标有两种:

1、摄氏温标:由瑞典天文学家安德斯·摄尔修斯于1742年创立。它是在标准大气压下,将纯净的冰水混合物的温度定为0摄氏度,将纯净的水沸腾时的温度定为100摄氏度,在0度和100度之间均匀分成100等份,每一等份就是1摄氏度。这种分度法使得摄氏温标成为了一种经验温标,它依赖于水的性质。摄氏温度用符号t表示,单位是摄氏度(℃)。

2、热力学温标:又称开尔文温标,是建立在热力学第二定律基础上的理论温标,与测温物质的任何性质无关,因此是国际单位制(SI)中七个基本物理量之一。热力学温度是温度的严格科学

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