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《中药药理学》课程标准

课程编号：适用专业：中药学

培养层次：三年制大专课程类别：专业核心课

修课方：必修课教学时数：54学时4（2理论：12实验）

总学分数：3学分开设学期：第四学期

一、课程定位和设计思路

（一）课程定位

1.课程简介

中药药理学是以中医药基本理论为指导，运用现代科学方法，研究中药药理和机体（包

括正常机体、病理机体和病原体）相互作用及规律的一门学科。本课程结合中医药现代研

究的成果，重点介绍中药药理作用产生的机制及其物质基础，是中药药理中药学专业的•

匚专业课。

2.课程性质

专业基础课

3.在课程体系中的地位

本课程的前修课程是药理学和中药药理学。药理学是介绍药物与机体包括病原体之间

相互作用规律的•门学科，中药药理学是研究中药药理基本理论和各种中药药理的来源、

采制、性能、功效、临床应用等知识的•门学科。这两门课程可以帮助我们理解用现代科

学的理论和力法去研究和揭示中药药理功效产生的药理学基础，更好地理解和掌握中药药

理的药理作用和现代应用。

4.课程作用

《中药药理学》课程是我省高等教育自学考试中药药理学专业（本科段）的一门重要

的专业课程，其任务是培养中药药理学专业的应考者系统地学习中药药理学的基本知识、

各类常用中药药理的主要药理作用和临床应用，了解中药药理的研究方法和实验操作，为

培养中药药理学科技人才打下一定的基础。它是沟通中西医、联系中西药、跨越医学和药

学、衔接基础与临床的桥梁性课程，对中医药学术创新、临未疗效提高和中药药理产业发

展具有重要意义。

（二）设计思路

1.课程设计理念

通过教与学，使学生掌握必需的中药药理学的基本理论知识，具备自主学习的方法能

力；具备团结协作、沟通交流的社会能力；具备良好的职业素养。使学生真正成为能适应

中药药理产业化发展需要、德智体美全面发展的高等技术应用型专门人才。本课程强调学

生自主学习能力、实践能力、科学精神、协作精神的培养。主张以研究性学习、基于问题

的学习等方法开展自主学习，使学生不仅学到必备的专业知识，更要学会学习的方法，为

终身学习打下坚实的基础。

2.课程设计思路

本课程在内容上包括理论课和实验课两大部分：理论课分总论及各论。总论重点讲述

中药药理药动学和药效学、中药药理药性理论的现代研究、影响中药药理作用的因素等基

本理论和知识，介绍中药药理作用的特点和研究思路。各论按中药药理学传统分类法分类,

包括概述和常用药物两部分，直点介绍与各类中药药理功效相关的药理作用，常用单味药

的主要化学成分、药理作用、现代应用及不良反应等。本课程分理论跟实验教学，其中理

论为48学时，实验16学时，共64学时。

二、课程目标

（一）知识目标

1.掌握中药药理学的基本理论知识和影响中药药理作用的因素。

2.理解并掌握各类中药的药理作用、研究思路和现代研究进展。

3.掌握常用中药与功效主治相关的药理作用、作用机制和物质基础、现代应用和主要

不良反应。

（二）能力目标

1掌握中药药理学的基本概念、中药药效学和药动学的基本理论、中药基本理论知识

的现代科学内涵

2了解中药药理学最新研究进展及成果

3理解并掌握与常用中药功效主治相关的药理作用和现代应用。

三（）素质目标

1明确职业定位，热爱中药药理专业。

2树立科学的学习观，培养提高自学能力

3.具有实事求是的科学态度和创新意识，良好的心里素质和职业道德。

三、课程内容和要求

按照专业课程目标和涵盖的工作任务要求，结合学生的认知特点和相应职业资格标准

确定课程教学内容（学习情境）