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- 2026-03-13 发布于江苏
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高二年级试题
语文
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,共150分,考试时间150分钟。
2.请将所有答案书写在答题卡相对应的答题区域内,答在其它区域无效。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
1936年,瓦尔特·本雅明将电影的接受形式描述为“震惊”。与震惊相对的是人们在面对一幅油画时的沉思姿态。但是震惊已经不再适用于描述我们今天的感知特点。震惊是一种免疫反应,和恶心相似。图像如今已经不能再引起震惊,就连令人反感的图像本身都以娱乐我们为目的(例如荒野求生)。图像变得可消费,消费的绝对化消除了任何形式的免疫反应。
免疫波越低,信息循环的速度就越快。低免疫波会强化信息消费,免疫抑制会造成大量信息侵入我们的世界,却不遭遇免疫力的抵抗。而不加过滤的大量信息会造成感知的完全麻木,这就是某些心理疾病的成因。
信息疲劳综合征(IFS)就是由过量信息引起的一种心理疾病。患者抱怨分析能力不断下降,无法集中注意力,普遍焦虑,或者失去承担责任的能力。1996年,英国心理学家大卫·刘易斯对此病做了定义。起初,IFS的患者主要为需要在工作中长时间处理大量信息的人群。如今我们每一个人都被IFS波及,原因在于我们所有人都面对着快速增加的大量信息。
IFS的一个主要症状是分析能力的瘫痪,而分析能力恰恰是思想的构成要素。过量的信息会让思想
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