解析卷人教版生物七年级上册第一单元-生物和生物圈章节测评练习题(含答案详解).docxVIP

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  • 2026-03-13 发布于浙江
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解析卷人教版生物七年级上册第一单元-生物和生物圈章节测评练习题(含答案详解).docx

人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈章节测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、生态因素中的非生物因素往往会对生物产生影响,下列语句所描述的生物现象符合这一说法的是()

A.杂草丛生使农作物减产 B.低温、光照不足的天气导致荔枝减产

C.田鼠大量繁殖使农作物减产 D.大量捕捉青蛙使农作物减产

2、用铅笔轻轻触碰蜗牛的触角,它会立即将触角收回,这属于生物特征中的()

A.生物能生长 B.生物能繁殖

C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能进行呼吸

3、荒漠中的植物以下列哪种植物为主?()

A.草本植物 B.耐旱植物 C.针叶树 D.常绿阔叶树

4、地球最大的生态系统是生物圈。生物圈包括()

A.大气圈、水圈和岩石圈

B.大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层

C.大气烟、水圈,及生活在其中的生物

D.大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层,以及生活在其中的生物

5、被称作“地球之肺”的生态系统是()

A.海洋生态系统 B.森林生态系统

C.湿地生态系统 D.草原生态系统

6、下列属于生物的是()

A.机器人 B.钟乳石 C.珊瑚虫 D.恐龙化石

7、“春种一粒粟,秋收万颗子”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是()

A.生物能对外界刺激作出反应 B.生物的生活需要营养

C.生物能生长发育和繁殖 D.生物能够长大

8、风滚草是戈壁上一种常见的植物,称为草原“流浪汉”,当干旱的天气出现后,根部会从土中收起来,团成一团随风四处滚动,在滚动的过程中,可以沿途传播种子。这体现了()

A.生物适应环境 B.环境影响生物

C.生物影响环境 D.生物与环境一致

9、生物圈是最大的生态系统。生物圈指的是()

A.地球上的所有生物 B.大气圈、水圈和岩石圈的全部

C.地球上所有生物能够生活的地方 D.地球上所有生物以及它们所生活的环境

10、2021年入汛以来,锦州市境内发生多轮强降雨过程,造成较重洪涝灾害,使一部分农作物减产。这反映了生物与环境的关系是()

A.生物影响环境 B.环境影响生物 C.生物适应环境 D.环境改变生物

第Ⅱ卷(非选择题60分)

二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、生物体最基本的特征是____________,在此基础上才有了生长、_______和应激性等生命活动。

2、我国的森林资源每五年清查一次,这就是________。有时因为调查的范围很大,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为_________________。

3、环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素。生态因素分为两大类,一类是生物因素,另一类是______。

4、请将左右两列中相关联的内容连线。

5、在生态系统中,物质和能量沿着食物链和食物网流动,有毒物质沿着食物链________________________。

三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、生石花的肉质看起来像石头,所以它不是生物。(____)

2、生物圈是人类和其他各种生物的共同家园。(____)

3、植物没有神经,所以对外界不会作出反应。(____)

4、小明在调查校园里的生物时,发现天空中飞过一只蝴蝶也应该记录。(____)

5、一个池塘中的所有的鱼是一个生态系统。(_________)

四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)

1、影响鼠妇生活的非生物因素有光、温度、土壤的潮湿程度等。下图中的甲、乙、丙是生物兴趣小组探究某非生物因素对鼠妇生活的影响所设计的装置。请你根据所学知识回答问题:

(1)如果要探究光对鼠妇生活的影响,在实验中你提出的问题是______?

作出假设。

(2)制订并实施计划:该实验中的变量是______。进行本实验时你应该选择上图中的哪一个实验装置?______(填甲、乙或丙)。该实验只用一只鼠妇是不能得出准确结论的,因为______。

(3)分析结果:若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,重复进行5组实验,都经过10分钟后,及时统计鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,为了使实验结论更准确,应对上述数据做出怎样的处理?______

表达和交流。通过实验得出的结论。

(4)实验结束后应对鼠妇

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