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2026年泰山版六年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：多媒体作品创作

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“数字泰山：多媒体作品创作与文化传承”为核心主题，立足于2022年版《义务教育信息科技课程标准》的指导思想，深度融合山东省地域文化特色与新时代数字素养培养要求。主题设计源于对中华优秀传统文化传承与创新的迫切需求，泰山作为世界文化与自然双重遗产，承载着五千年的华夏文明积淀，其“五岳独尊”的雄伟气势、“石敢当”的民间信仰、“封禅大典”的历史仪式以及“泰山石刻”的艺术瑰宝，为学生提供了鲜活的创作源泉。在数字化时代背景下，本单元摒弃传统单向知识灌输模式，以“