2026上半年贵州事业单位联考贵州科学院招聘1人备考试题附答案详解.docxVIP

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  • 2026-03-13 发布于河南
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2026上半年贵州事业单位联考贵州科学院招聘1人备考试题附答案详解.docx

2026上半年贵州事业单位联考贵州科学院招聘1人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、某区城管局以丙未按规定摆摊影响市容为由,扣押了其从事经营的小排车等物品。在实施扣押过程中,城管执法人员丁将丙打伤。下列说法正确的是()。

A.丁打丙的行为,属于个人行为

B.因丙被打,扣押物品行为无效

C.扣押丙物品的行为,属于行政强制措施

D.丙被打伤的损失,应由丁个人赔偿

【答案】:C

【解析】本题可根据行政法相关知识,对各说法逐一分析。首先来分析关于执法人员打伤当事人这一行为的性质。执法人员丁是在实施扣押过程中将丙打伤,其行为是在执行职务过程中发生的,并非以个人名义进行的与职务无关的行为。所以该行为属于职务行为,而非个人行为。对于丙被打伤的损失,依据相关法律规定,应由所在的行政机关,也就是区城管局来承担赔偿责任,而不是由丁个人赔偿。接着看扣押物品行为的性质。行政强制措施是行政机关在行政管理过程中,为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形,依法对公民的人身自由实施暂时性限制,或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。区城管局以丙未按规定摆摊影响市容为由,将其从事经营的小排车等物品扣押,这是为了制止丙的违法摆摊行为,对其财物实施的暂时性控制,属于行政强制措施。最后分析扣押物品行为与丙被打之间的关系。丙被打这一情况和扣押物品行为是两个不同的行为,二者相互独立。丙被打并不影响扣押物品行为本身的效力,不能因为丙被打就认定扣押物品行为无效。综上,扣押丙物品的行为属于行政强制措施这一说法是正确的。

2、战国时期,秦国实行()后,经济得以发展,经济实力持续增强,军事实力不断提升,从而成为战国时期实力最强的国家。

A.百日维新

B.戊戌变法

C.庆历变法

D.商鞅变法

【答案】:D

【解析】本题主要考查战国时期秦国增强实力的举措相关历史知识。百日维新,即戊戌变法,是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方,提倡科学文化,改革政治、教育制度,发展农、工、商业等的资产阶级改良运动,发生在近代中国,并非战国时期的秦国,所以百日维新不符合题意。戊戌变法同样发生在近代中国,是一场资产阶级性质的改良运动,目的是挽救民族危亡、发展资本主义,与战国时期秦国发展经济、增强军事实力的举措无关。庆历变法是北宋时期范仲淹、富弼等人针对当时社会存在的问题进行的改革,主要围绕整顿吏治、培养人才、发展生产、加强武备等方面展开,并非战国时期秦国的改革。商鞅变法是战国时期秦国秦孝公即位以后,任用商鞅进行的一次较为彻底的封建化变法改革运动。商鞅变法在经济上,废除井田制,承认土地私有,允许土地买卖,奖励耕织等,促进了秦国经济的发展,增强了经济实力;在军事上,奖励军功,提高了军队的战斗力。通过商鞅变法,秦国逐渐成为战国时期实力最强的国家。综上,该题正确答案是商鞅变法。

3、小希近期出现肚子疼的症状,便前往药店购买了一箱止泻药。由于购买数量过多,部分药品在过期后只能当作垃圾丢弃。小希的这种行为属于()消费模式。

A.温饱型

B.浪费型

C.民主型

D.攀比型

【答案】:B

【解析】题干中小希因购买过多止泻药,药品过期后只能当作垃圾扔掉,这显然是对资源的不合理利用和浪费。在几种消费模式中,温饱型消费主要关注满足基本的生活温饱需求,小希的行为并非单纯围绕温饱问题,所以不属于温饱型消费。民主型消费通常强调消费者在消费过程中能够充分表达自己的意愿和选择,题干未体现这一特征。攀比型消费是指消费者为了和他人进行比较而进行的消费行为,题干中也没有涉及到小希与他人攀比的相关内容。而小希购买过量药品最终导致浪费的行为,符合浪费型消费模式的特点。因此,该行为属于浪费型消费模式。

4、协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势,下列不属于协商民主的是()。

A.某市政协向市政府反映某工厂污水处理不当的问题

B.某市政府就某地绿化方式广泛听取群众的意见

C.某市市民参加水价改革听证会

D.某市市长就交通堵塞问题与相关部门协商

【答案】:D

【解析】协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势,它强调在决策前和决策过程中进行广泛协商,达成共识。向政府反映问题不属于协商民主,这只是一种信息反馈的途径,没有体现决策过程中的广泛协商。广泛听取群众意见,群众参与水价改革听证会,相关人员就交通堵塞问题进行协商,这些都涉及到决策过程中不同主体之间的互动和交流,是通过协商来达成共识或做出决策,属于协商民主的体现。所以不属于协商民主的是向市政府反映某工厂污水处理不当的问题。

5、()的实践是提升社会成员社会公德水平的重要途径,也是维护公共生活秩序的必要条件。

A.文明礼貌

B.助人为乐

C.遵纪守法

D.爱

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