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初中数学九下随机与可能性.pdf

初中数学九下随机与可能性.pdf

    4.1随机与可能性（-）

    知识与技能：通过对生活中各种的判断，归纳出必然，不可能和随机的特

    点，并根据这些特点对有关作出准确判断。

    过程与方法：历经实验操作、观察、思考和总结，归纳出三种的各自的本质属性，并抽

    象成数学概念。

    态度和价值观：体验从事物的表象到本质的探究过程，感受到数学的科学性及生活中丰

    富的数学现象。

    重点：随机的特点

    难点：对生活中的随机作出准确判断

    教学程序设计

    一、创设情境

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