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一天的生活用水教案

小学科学六年级下册《一天的生活用水》教学设计

?设计理念：

?1、通过学生自己的计算，了解到每天的生活中浪费了多少的饮用水。

?2、通过观看缺水的图像资料，体会节约用水的重要性，培养学生的环保意

识。

?【教学目标】

?一、知识与能力

?人们生活中要用掉大量的水，淡水资源很紧缺。

?二、过程与方法

?1、统计、分析、比较家庭一天的生活用水。

?2、提高学生查找、收集、整理资料、处理信息的能力。

?三、情感、态度与价值观

?培养节约用水的意识。

?【教学重点】

?让学生在活动中充分认识到节约用水的重要性，学习制定切实可行的节水

计划。

?【教学难点】

?比较科学、准确地测量、