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认识几和第几.pdf

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    认识几和第几

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     教科书第16页的例题，第16～17页“想想做做”的习题。

     ［教材简析］

     “几”和“第几”实际上是基数和序数的浅显说法，“几”表示事物有多少，“第

    几”是事物排列的顺序号。例题先通过排队买票的场景，让学生直接观察、数

    数，看到一共5人在买票，戴帽子的小孩和不戴帽子的男孩各排在第几个，

    让学生认识“几个”和“第几个”的区别。

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