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守正笃行育新苗，凝心聚力启新程——在2026年春季学期七年级教师座谈会上的发言

各位七年级的教育同仁：

大家上午好！

春风浩荡启新篇，奋楫扬帆正当时。当暖阳洒满校园，我们携手迈入2026年春季学期，也迎来了七年级学子成长路上的关键一程。经过上一学期的悉心引导与朝夕相伴，孩子们褪去了小学的懵懂稚气，逐步适应了初中的学习节奏、校园规范与交往模式，完成了从小学到初中的初步蜕变。

七年级下学期，是初中三年承前启后的“黄金衔接期”，是知识体系从基础向进阶跨越的“爬坡期”，更是学生品格塑造、习惯固化、心理成长的“关键期”。教育部2026年工作部署明确提出，要聚焦学段衔接深化育人改革，这一要求与我们当下的工作高度契合——我们既要守住上学期学段衔接的成果，更要为孩子们后续两年的学业提升、素养成长筑牢根基、铺就道路。在此，我代表学校，向各位扎根一线、默默耕耘、用心浇灌每一位学子的同仁们，致以最诚挚的问候和最衷心的感谢！

今天，结合新学期的工作重点，围绕“凝心聚力，助力学生全面成长”这一核心，我和大家交流三点意见，与各位共勉共进。

一、守牢衔接底线，精准破解学业分化难题

古人云：“工欲善其事，必先利其器。”七年级下学期，学生的学业差距极易显现，分化现象比上学期更为突出，这既是我们面临的挑战，更是我们必须扛起的责任。我们的工作重心，要从上个学期的“适应引导”，平稳转向“精准赋能”，守住不让每一位学生掉队