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2026云南中考：生物重点基础知识点

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生物与环境

1.生物的特征

-生物的生活需要营养：植物通过光合作用制造有机物；动物以植物或别的动物为食获取营养。比如绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物。

-生物能进行呼吸：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。像人在呼吸时，吸入新鲜空气，呼出含二氧化碳较多的气体。

-生物能排出身体内产生的废物：人可以通过排尿、出汗和呼出气体排出废物；植物通过落叶带走一部分废物。

-生物能对外界刺激作出反应：含羞草受到触碰时，叶片会合拢；猎豹发现猎物后迅速追击。

-生物能生长和繁殖：种子萌发成幼苗，幼苗不断长大；动物产卵、产仔繁殖后代。

-生物都有遗传和变异的特性：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞体现遗传；一母生九子，连母十个样体现变异。

-除病毒外，生物都是由细胞构成的。

2.生物与环境的关系

-环境影响生物：非生物因素如光、温度、水等影响生物的生活和分布。在沙漠中，水分稀少，植物的根系发达以吸收更多水分。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，包括捕食、竞争、合作等关系。如狮子捕食斑马是捕食关系；水稻和杂草争夺阳光、水分等是竞争关系；蚂蚁共同搬运食物是合作关系。

-生物适应环境：骆驼刺根系发达适应干旱环境；海豹皮下脂肪厚适应寒冷环境。

-生物影响环境：蚯蚓疏松土壤；大树底下好乘凉。

3.生态系统

-概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。如一片森林、一块农田等。

-组成：生物部分包括生产者（主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物）、消费者（不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食的动物）和分解者（主要是细菌和真菌，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物）；非生物部分包括阳光、空气、水等。

-食物链和食物网：食物链是不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构，起始环节是生产者。如草→兔→狐。食物网是在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，能量是单向流动、逐级递减的，有毒物质会通过食物链不断积累。

-生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当外界干扰超过这个限度时，生态系统就会遭到破坏。

生物体的结构层次

1.细胞是生命活动的基本单位

-显微镜的使用：取镜和安放、对光、观察等步骤。使用时要注意物镜和目镜的选择，调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋使物像清晰。

-植物细胞的结构：细胞壁（保护和支持细胞）、细胞膜（控制物质进出细胞）、细胞质（内有液泡、叶绿体等细胞器）、细胞核（含有遗传物质）等。

-动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。与植物细胞相比，没有细胞壁、叶绿体和液泡。

-细胞的生活需要物质和能量：细胞中的物质分为无机物（如水、无机盐等）和有机物（如糖类、脂质、蛋白质等）。细胞的能量转换器有叶绿体（将光能转化为化学能）和线粒体（将有机物中的化学能释放出来供细胞利用）。

-细胞核是控制中心，细胞核中的遗传物质是DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息。

2.细胞怎样构成生物体

-细胞通过分裂产生新细胞：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，最后，在原来细胞的中央，形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁）。

-动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。人体有上皮组织（保护、分泌等功能）、肌肉组织（收缩、舒张功能）、神经组织（感受刺激、传导神经冲动等功能）、结缔组织（支持、连接、保护、营养等功能）等基本组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，人体有八大系统。

-植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。植物有分生组织（具有分裂能力）、保护组织（保护内部柔嫩部分）、输导组织（运输水、无机盐和有机物）、营养组织（储存营养物质）等基本组织。绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。

-单细胞生物：整个身体只由一个细胞构成，如草履虫、酵母菌等。它们能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。

生物圈中的绿色植物

1.绿色植物的类群

-藻类植物：大多生活在水中，没有根、茎、叶的分化。如海