07《比的基本性质》说课稿_小学六年级.pdfVIP

《比的基本性质》说课稿

一、说教材

1、教材所处的地位和作用：

《比的基本性质》是小学数学人教版六年级上册第三单元第三小节比和比的

应用的第二课时。它是在学生学习商不变性质、分数的基本性质、比的意义、比

和除法的关系、比和分数的关系的基础上组织教学的。比的基本性质是一节概念

课的教学，它跟分数的基本性质、商不变性质实际上是同一道理的。所以本节课

主要是处理新旧知识间的联系，在巩固旧知识的基础上进入到学习新知识。教材

内容渗透着事物之间是普遍联系和互相转化的辩证唯物主义观点。学生理解并掌

握比的基本性质，不但能加深对商不变性质、分数的基本性质、比的意义、比和

分数、比和除法等知识的理解与掌握，而且也为以后学习比的应用，比例知识，

正、反比例打好基础。

2、教学目标