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四年级下册教案

第1单元四则运算

第1课时加、减法的意义和各部分间的关系

【教学内容】

教材第2～3页例1及相关练习。

【教学目标】

1.结合具体情境经历概括加、减法意义的过程，理解加、减法的

意义，掌握加、减法各部分间的关系。

2.在探索加、减法各部分间的关系的过程中，发展抽象意识与概

括能力。

3.在用抽象文字表示加、减法各部分间的关系的过程中，感受数

学的内在逻辑性，体会数学的价值。

【重点难点】

重点：理解加、减法的意义，掌握加、减法各部分间的关系。

难点：学会并熟练运用加减法各部分间的关系来完成算式以解决

实际问题。

【教学过程】

一、情境导入

【课件出示教材第2页主题图】

师：你们知道这是什么铁路吗？（学生可能回答不出来。）

师介绍：图中显示的是中国新世纪四大工程之一，也就是青藏铁

路。青藏铁路的建设创造了很多高海拔地区铁路建设的奇迹，今天这

节课我们就从数学的角度一起走进青藏铁路。

二、探究新知