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研究报告

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2026年职业教育与职业教育国际化发展报告

第一章职业教育发展现状

1.12026年中国职业教育总体规模与结构

(1)2026年，我国职业教育总体规模持续扩大，职业教育类型特色更加鲜明。据最新统计数据显示，全国职业教育在校生人数已超过3000万，占高等教育在校生总数的比例超过50%。其中，中等职业教育在校生人数约1500万，高等职业教育在校生人数约1500万。职业教育结构不断优化，与经济社会发展需求更加紧密对接，形成了以服务国家战略和区域经济社会发展为导向，以服务就业为导向，以市场需求为导向的现代职业教育体系。

(2)在职业教育规模扩大的同时，职业教育结构也发生了积极变化。一方面，职业教育与产业、行业、企业深度融合，产教融合、校企合作成为职业教育发展的主流模式。另一方面，职业教育类型多样化发展，形成了以中等职业教育为基础，高等职业教育为主体，应用型本科教育为补充的多层次、多类型、多形式的职业教育体系。此外，职业教育在服务区域经济社会发展方面发挥了重要作用，为地方经济社会发展提供了有力的人才支撑。

(3)2026年，我国职业教育在人才培养质量、教育服务能力、社会影响力等方面取得了显著成效。职业教育人才培养质量不断提高，毕业生就业率持续稳定在较高水平。职业教育服务能力显著增强，为经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力支持。职业教育社会