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2026年南昌工学院单招综合素质考试题库

第一部分单选题(50题)

1、科学发展观的核心是（）。

A.发展

B.全面、协调、可持续

C.以人为本

D.改革创新

【答案】：C

【解析】科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。其第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。发展是科学发展观的第一要义，而不是核心。全面、协调、可持续是科学发展观的基本要求。改革创新并不是科学发展观的核心内容。所以本题正确的答案是以人为本。

2、合成字是合体字中一个比较特殊的门类。它原本是汉语中一个常用的词语、词组，但由于这些词语、词组在方言中使用的频率很高，就把这些词语在讲究字形美观的前提下原封不动地组合成了一个独有的汉字。根据上述定义，下列汉字不属于合成字的是（）

A.氼，读作nì，古同“溺”，沉没，沉溺

B.嘦，读作jiào，方言，“只要”的意思

C.覅，读作fiào，表示否定，相当于“不要”

D.尠，读作xiǎn，意思是稀有的、罕见的

【答案】：A

【解析】合成字是常用词语、词组在方言中高频使用，在美观前提下组合成的汉字。嘦是“只要”、覅是“不要”、尠有对应含义组合，而氼只是古同“溺”，并非词语组合，所以不属于合成字。

3、在机器学习中，以下哪种算法属于监督学习算法？

A.K-means聚类

B.决策树

C.主成分分析

D.自组织映射

【答案】：B

【解析】决策树是一种常见的监督学习算法，用于分类和回归任务。

4、《史记》三家注主要注解了哪三家？

A.司马迁、班固、范晔

B.司马迁、裴松之、司马贞

C.司马迁、张守节、杜佑

D.司马迁、刘知几、赵翼

【答案】：B

【解析】《史记》三家注主要注解了司马迁、裴松之、司马贞。

5、“黄袍加身”常用来比喻发动政变获得成功，该典故的主人公是（）。

A.赵匡胤

B.刘邦

C.陈胜

D.李世民

【答案】：A

【解析】本题考查历史典故与主人公的对应关系。“黄袍加身”这个典故指的是后周时，赵匡胤在陈桥兵变中，部下诸将给他披上黄袍，拥立为天子。赵匡胤通过这次政变夺取了后周政权，建立宋朝，所以该典故的主人公是赵匡胤。刘邦是汉朝开国皇帝，他通过领导起义推翻秦朝，又在楚汉之争中战胜项羽，建立起西汉政权，并非“黄袍加身”典故的主人公。陈胜是秦末农民起义领袖，他与吴广发动大泽乡起义，成为反秦义军的先驱，但与“黄袍加身”这一典故无关。李世民是唐朝第二位皇帝，他通过玄武门之变杀死太子李建成和齐王李元吉，进而登上皇位，“黄袍加身”的典故并非指他。综上，正确答案是赵匡胤。

6、上行文签发人标准应标注于（）。

A.文章左上角

B.文章右上角

C.发文机关下方居中

D.发文机关下面右侧

【答案】：D

【解析】上行文签发人标准应标注于发文机关下面右侧。按照公文格式规范，上行文需要标注签发人姓名，位置是在发文机关标志下空二行位置，居右空一字编排，所以是发文机关下面右侧。

7、如果今天是星期五，那么学校放假。这句话的负命题是什么？

A.如果今天是星期五，那么学校不放假

B.如果今天不是星期五，那么学校放假

C.如果今天不是星期五，那么学校不放假

D.如果学校放假，那么今天是星期五

【答案】：A

【解析】原命题的负命题是否定原命题的结论，即‘如果今天是星期五，那么学校不放假’。

8、一个偶数加上一个奇数的结果是什么性质的数？

A.偶数

B.奇数

C.负数

D.零

【答案】：B

【解析】一个偶数加上一个奇数的结果一定是奇数。

9、下列情形中，属于正当防卫的是（）。

A.甲用拳头打乙，乙用匕首将甲插死

B.甲手持菜刀砍乙，乙用随手捡来的钢筋打伤甲

C.甲用手机打乙，乙用匕首将甲打伤

D.甲用筷子敲打乙头部，乙一拳将甲打成植物人

【答案】：B

【解析】正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。一种情形是，一方仅使用拳头进行攻击，另一方却使用匕首将对方插死，这样的防卫行为远远超出了制止不法侵害所必要的限度，此行为造成了重大损害，不属于正当防卫。另一种情形是，一方手持菜刀砍人，这对他人的人身安全构成了严重且紧迫的威胁，此时另一方用随手捡来的钢筋打伤对方，是为了制止正在进行的不法侵害，且手段和造成的损害在合理范围内，属于正当防卫。还有一种情形是，一方用手机打对方，手机所造成的伤害通常相对较小，而另一方用匕首将对方打伤，这种防卫手段明显超过了必要限度，不属于正当防卫。最后一种情形，一方仅用筷子敲打对方头部，筷子造成的伤害通常比较轻微，而另一方一拳将对方打成植物人，给对方造成了重大损害，防卫行为超出了必要