常州经济开发区人民检察院公开招聘司法警察辅助人员3人备考试题及完整答案详解1套.docxVIP

常州经济开发区人民检察院公开招聘司法警察辅助人员3人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、如果‘风筝’象征着自由，那么‘线’象征着什么？

A.控制

B.自由

C.约束

D.高飞

【答案】：C

【解析】线用于控制风筝的飞行。

2、在解决定义判断题时，应该避免什么行为？

A.阅读定义

B.检查选项

C.随意猜测

D.分析定义

【答案】：C

【解析】在解决定义判断题时，应该避免随意猜测，而是要仔细阅读定义和分析选项。

3、王某15周岁，因喜好计算机，某日深夜潜入某电脑公司内盗窃价值5万余元的计算机元器件（事发后均被追回），下列关于对王某如何处理的说法正确的是（）。

A.应追究其刑事责任

B.不追究其刑事责任

C.从轻、减轻处罚

D.免除处罚

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国刑法》规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。本题中，王某15周岁，潜入电脑公司盗窃价值5万余元的计算机元器件，盗窃罪并不在已满十四周岁不满十六周岁应当负刑事责任的八类犯罪中，所以不追究其刑事责任。对于未满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。因此，该题应判定不追究王某的刑事责任。

4、如果一个人聪明，那么他学习会很快。小李学习很快，以下哪项是可能的？

A.小李不聪明

B.小李很聪明

C.小李不学习

D.小李很笨

【答案】：B.小李很聪明

【解析】根据题干中的逻辑关系，聪明是学习快的充分条件，但不是必要条件。因此，小李学习快可能是因为他很聪明，但这并不是唯一的可能性。

5、每天，北京天安门广场的国旗与太阳同时升起，一年中升旗最早的一天应是（）。

A.立春日

B.立夏日

C.夏至日

D.冬至日

【答案】：C

【解析】本题可根据地球公转过程中太阳直射点的变化，判断白昼时间的长短，进而确定升旗最早的一天。地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角，这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动。当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日（日期是6月22日前后），此时北半球的白昼时间最长；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日（日期是12月22日前后），此时北半球的白昼时间最短；当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日（日期是3月21日前后）或秋分日（日期是9月23日前后），此时全球昼夜等长。北京天安门广场国旗与太阳同时升起，升旗最早意味着日出最早，而日出最早的一天就是白昼时间最长的一天。在一年中，北半球白昼时间最长的一天是夏至日，所以一年中升旗最早的一天应是夏至日。立春日通常在公历2月3-5日，此时太阳直射点位于南半球且向北移动，北半球白昼时间较短；立夏日通常在公历5月5-7日，此时太阳直射点接近北回归线但还未到达，北半球白昼时间虽在逐渐变长，但还不是最长；冬至日太阳直射南回归线，是北半球白昼时间最短的一天，日出最晚，升旗也最晚。综上，一年中升旗最早的一天是夏至日。

6、朱熹认为“理在事先”，柏拉图认为“美的东西是美使它美的”，这两种观点的共同点在于（）。

A.都承认了物质决定意识

B.都认为人的意识具有主观能动性

C.都属于客观唯心主义

D.都属于主观唯心主义

【答案】：C

【解析】“理在事先”意思是在物质世界之前就存在着一种先验的、客观的“理”，万事万物都是由这个“理”派生出来的；“美的东西是美使它美的”，这里把“美”看作是一种独立于具体事物之外的客观存在，是它让事物成为美的。客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。而物质决定意识强调物质第一性，意识是物质的产物，题干观点未体现该内容。意识的主观能动性是指意识能够能动地认识世界和改造世界，这与题干所表达的观点不符。主观唯心主义把人的主观精神（如感觉、经验、心灵等）当作世界的本原，材料中的观点并非如此。所以，朱熹和柏拉图的这两种观点的共同点在于都属于客观唯心主义。

7、下列选项中，影响一国出口贸易的因素不包括：（）

A.汇率水平

B.经济总量

C.生产能力和技术水平

D.自然资源的丰裕程度

【答案】：B

【解析】影响一国出口贸易的因素众多。汇率水平会对出口贸易产生显著影响。本币汇率下降即本币贬值，会使以外币表示的本国商品价格下降，从而增强本国商品在国际市场的竞争力，有利于出口；反之，本币升值则不利于出口。生产能力和技术水平对出口贸易至关重要。生产能力强意味着能够提供更多的商品用于出口，而技术水平高可以生产出质量更好、更具创新性的产品，提高产品附加值，增