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- 2026-03-13 发布于广西
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;课程内容简介;教学目标;课程特点及学习方法;龙应台:儿子,我为什么要求你读书?;如何阅读一本书;故事;主要参考教材;主要参考教材;;学习目标;*;1.1经济学的基本问题;欲望的无穷性;;不知足;不知足;资源的稀缺性;;*;为此要回答三个问题;*;案例;*;类别;*;*;*;1.2微观经济学的基本假设和特点;微观经济学三大假设;*;1.3微观经济学分析方法;案例1《半块饼》的故事;要点归纳;2.需求、供给和均衡价格;学习目标;2.1需求曲线;影响需求的因素;鸦片战争以后,英国商人为了打开中国这个广阔的市场而欣喜若狂。当时英国棉纺织业中心曼彻斯特的商人估计,中国有4亿人,假如有1亿人晚上戴睡帽,每人每年用两顶,整个曼彻斯特的棉纺厂日夜加班也不够,何况还要做衣服呢!于是他们把大量洋布运到中国。
结果与他们的梦想相反,中国人没有戴睡帽的习惯,衣服也用自产的丝绸或土布,洋布根本卖不出去。;替代品和互补品的含义;2.1.1.3需求函数;2.1.2需求表和需求曲线;需求曲线;*;*;需求曲线的特征;2.2供给曲线;影响供给的因素;2.2.1.3供给函数;供给表和供给曲线;S;2.3供求曲线的共同作用;均衡价格的决定;均衡图表;均衡价格3
均衡产量4;Q;均衡价格的变动;需求曲线的移动;需求量增加;;供给量变化;需求和供给变动对均衡价格和数量的影响;;Q;;经济模型;2.4
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