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那片绿绿的爬山虎教学设计

那片绿绿的爬山虎教学设计1

活动目标

1、认识小区的一些机构和设施，懂得尊敬为小区服务的人。

2、积极主动地自由交谈，能连贯地表达自己的想法。

3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

活动准备

师生共同收集有关小区的资料（画，照片）

活动过程

一、互相交流，了解小区的设施：回忆导入：这是哪？（播放梅园小区设施）谁愿意来介绍自己居住的小区？

幼儿交流时，教师利用照片或画进行展示，并随机插问：

你们小区里有什么设施？

你最喜欢小区的什么设施？为什么？

小区为什么那么美？

介绍小区里的工作人员插入图片：

这两张照片哪里不一样？垃圾去哪拉？谁做的好事？小区里还有哪些工作人员？

出示工作人员图片（门卫，书报亭，花工）

小结：小区也是我们的一个家，在那里的每一个居民都可以找到快乐，得到帮助，尤其是小区里的工作人员，他们为我们的安全，幸福的生活付出了辛勤的劳动，我们要尊重他们的劳动，感谢他们！

二、写设想书

1、在小区里有没有让你们觉得不满意的地方？为什么？

2、我们为小区提的这些修改意见，怎样让小区的工作人员知道呢？

3、我们可以写份建议信给社区的工作人员，告诉他们你们的设想。

活动反思

在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多