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地理学科中的探究性学习与学生综合思维能力提升策略探究论文

摘要：本文以地理学科为研究对象，探讨探究性学习与学生综合思维能力提升策略之间的关联。通过分析地理学科的特点和探究性学习的内涵，提出针对地理学科的教学策略，以培养学生的综合思维能力。

关键词：地理学科；探究性学习；综合思维能力；提升策略

一、引言

（一）地理学科的特点与探究性学习的必要性

1.地理学科内容的广泛性与复杂性

地理学科涉及自然、人文、经济等多方面的知识，内容丰富且相互关联。这种广泛性与复杂性使得地理学科的教学不能仅仅停留在知识传授的层面，而应注重培养学生的综合思维能力。探究性学习作为一种积极的学习方式，能够激发学生的兴趣，促