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苏教版统计表和条形统计图（一）试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.统计表通常由、、数据、单位和等部分组成。

2.条形统计图是用来表示数量多少的，能清楚地比较各个数量之间的大小。

3.制作条形统计图时，通常把表示在轴上，把表示在轴上。

4.观察下面的统计图，这个统计图表示的是（）统计图。

（此处应为一张未展示的条形统计图，横轴为月份，纵轴为降水量，大致显示6-8月降水最多）

这个统计图能清楚地表示出（）的多少。

5.根据统计图，()月份的降水量最多，是()毫米；()月份和()月份的降水量一样多，都是()毫米。

6.制作统计表时，首先要根据收集到的数据，确定统计表的和。

7.在一个统计表中，同一行的几个数相加，其总和应该等于的数据。

8.学校图书馆借阅情况如下：小说类50本，科技类30本，故事类20本，漫画类40本。如果制作成统计表，小说类应填写在栏，漫画类应填写在栏。

9.观察下面的统计图，这个统计图能清楚地表示出各个小组同学人数的。

（此处应为一张未展示的条形统计图，横轴为小组名称，纵轴为人数，大致显示一组人数最多，四组人数不等）

10.制作条形统计图时，每个条形的宽度应该。

11.如果要表示某个数量随时间变化的情况，比较适合用统计图。

12.某班同学最喜欢的体育项目调查结果如下：篮球12人，足球15人，乒乓球8人，羽毛球5人。将下面的统计表补充完整。

二、选择题

1.下列哪个选项是制作条形统计图的主要优点？（）

A.能表示数量的多少

B.能表示数量的增减变化

C.能表示各个部分占总体的百分比

D.能方便地进行加减运算

2.统计表中的“单位”通常出现在哪个位置？（）

A.标题下方

B.横标目和纵标目之间

C.数据的下方或旁边

D.表格的右下方

3.制作统计图表的主要目的是什么？（）

A.为了好玩

B.为了记录数据

C.为了更清楚地表示数据，方便比较和分析

D.为了给老师看

4.观察一个条形统计图，如果某个条形最高，那么表示这个条形对应的数据是（）。

A.最少

B.最多

C.中等

D.无法确定

5.下面哪种情况适合用统计表来呈现？（）

A.比较不同年级学生身高变化趋势

B.反映某一天气温的变化情况

C.展示一个班级同学最喜欢的颜色分布

D.表示各科目在总分中所占的比重

6.绘制条形统计图时，如果条形的宽度画得太宽或太窄，会产生什么影响？（）

A.对统计结果没有影响

B.可能使统计图看起来不平衡或不美观

C.会改变数据的实际数值

D.便于比较不同长度的条形

7.从统计图中获取信息，下列说法正确的是（）。

A.只能看数据，不能想问题

B.看到哪个数据大，就认为哪个最好

C.要结合图表标题和图例，仔细观察数据，进行比较和分析

D.只需要看图表的标题

三、判断题

1.统计图比统计表更容易看出数据之间的多少关系。（）

2.制作统计表时，标题可以省略。（）

3.条形统计图的纵轴起点必须是0。（）

4.统计表中的数据一定要精确到个位。（）

5.统计图是一种重要的数据可视化方式。（）

6.观察统计图，我们可以很容易地发现数据中的最大值和最小值。（）

7.绘制条形统计图时，条与条之间一定要留有空隙。（）

四、简答题

1.简单说明制作条形统计图的一般步骤。

2.为什么说统计表和条形统计图是学习数学和解决生活中的问题的重要工具？

五、综合应用题

1.小明调查了班级里同学们家离学校的距离（单位：千米），结果如下：3,2,5,4,3,2,4,5,3,2,4,5。

（1）将上面的数据整理成下面的统计表：

|距离（千米）|人数|

|:----------|:---|

|2||

|3||

|4||

|5||

|合计||

（2）根据这个统计表，画出条形统计图。

（注：此处不绘制图形，只要求根据上表数据绘制）

（3