重难点解析人教版生物七年级上册第一单元-生物和生物圈定向测试试题(详解版).docxVIP

人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈定向测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、记者于2021年12月13日获悉，天津从入境人员中检出了奥密克戎变异毒株，为中国内地首次检出，下列能表明奥密克戎变异病毒属于生物的是（）

A．能在人体细胞内繁殖 B．具有细胞结构

C．由有机物组成 D．能使人体发病

2、“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”这句俗语反映的生物与环境之间的关系是（）

A．生物适应环境 B．生物影响环境

C．环境影响生物 D．环境适应生物

3、下列关于生态系统的说法，正确的是（）

A．生态系统中的能量最终来自生产者

B．生态系统是由生产者、消费者和分解者构成的

C．生态系统中的物质和能量都是沿着食物链和食物网循环流动的

D．细菌和真菌能够分解动植物遗体中的有机物，因此属于分解者

4、沼泽地属于下列哪一类生态系统（）

A．淡水生态系统 B．湿地生态系统

C．农田生态系统 D．海洋生态系统

5、“红豆生南国，春来发几枝”所描述的生物基本特征是（）

A．生长和发育 B．对外界的刺激作出反应

C．遗传和变异 D．生活需要营养

6、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这种现象属于（）

A．生物影响环境 B．生物改变环境 C．生物适应环境 D．环境影响生物

7、“五百里滇池，奔来眼底……”下列关于滇池的描述，属于生态系统的是（）

A．滇池 B．滇池里所有的鱼

C．滇池里所有的生物 D．滇池里所有的植物

8、根瘤菌和大豆的关系是（）

A．寄生 B．共生 C．捕食 D．竞争

9、某草原被有毒物质污染后，其中“草→鼠→蛇→鹰”这一食物链中，有毒物质积累最多的是（）

A．草 B．鼠 C．蛇 D．鹰

10、下列各项可以看作生态系统的是（）

A．生物圈中的植物 B．森林里所有的鸟 C．池塘中所有的鱼 D．原始森林

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、通过测量不同植被环境的空气湿度和温度，得到的结论是______，类似的现象在动物中也很普遍，请举出一实例：______。

2、请将左右两列中相关联的内容连线。

3、生物都生活在一定的环境中，_____为生物提供了必需的_____________。

4、对于农田中的水稻来说，水、阳光、土壤是生态因素，杂草、昆虫也是生态因素。（_______）

5、调查是______常用的方法之一，调查首先要明确的调查______和调查______，并制订合理的调查______。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、应激性是生物的最基本特征。（____）

2、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”。造成这一差异的主要生态因素是水分和阳光。（______）

3、在11000m深的海底，是不存在生物的。（______）

4、将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等，这是按照生活环境划分的。（____）

5、生物的生存环境是指生物的生存地点。（____）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、甲、乙、丙、丁四位同学利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响。请分析并回答下列问题：

（1）铁盒内放置的鼠妇数量应足够多，以避免______，减少误差，提高实验结果的可靠性。

（2）丙同学的实验______（填“遵循”或“不遵循”）单一变量原则。

（3）鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中，则甲同学的实验现象是鼠妇大多集中在______土一侧。

（4）丁同学实验中的变量是______。

（5）进一步分析：除本实验探究的因素外，影响鼠妇生活的非生物因素还可能有______（写出一种即可）。

2、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常会发现鼠妇在爬行，当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，针对以上现象对“光是否影响鼠妇的生活”进行科学探究

（1）提出问题，______会影响鼠妇的生活吗？

作出假设，光会影响鼠妇的生活。

（2）在本探究过程中，实验的变量应有_____个。

（3）在实验过程中，创设下表中A_______和阴暗两种环境的目的是形成一组对照实验。

（4）若将10只鼠妇放入装有潮湿土壤的铁盘中央，进行对照实验，重复五次，每次都经过