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2026新高考：英语重点基础知识点汇总

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，事半功倍，顺利上岸。

词汇

-常见动词短语

-与“up”搭配：“giveup”（放弃），比如“Hegaveupsmokinglastyear.”（他去年戒烟了）；“setup”（建立），“Theysetupanewcompanylastmonth.”（他们上个月成立了一家新公司）；“pickup”有捡起、学会等意思，“ShepickedupFrenchquickly.”（她很快学会了法语）。

-与“out”搭配：“workout”（解决、算出），“Canyouworkoutthismathproblem?”（你能算出这道数学题吗）；“findout”（查明），“Wemustfindoutthetruth.”（我们必须查明真相）。

-近义词辨析

-“affect”和“effect”：“affect”是动词，意为影响，“Theenvironmentaffectsourhealth.”（环境影响我们的健康）；“effect”是名词，“ParentsshouldpayattentiontotheeffectsofTVonchildren.”（父母应该关注电视对孩子的影响）。

-“borrow”和“lend”：“borrow”是借入，“Iborrowedabookfromthelibrary.”（我从图书馆借了一本书）；“lend”是借出，“Helentmehisbike.”（他把他的自行车借给了我）。

-一词多义

-“run”常见意思有跑，但还有经营、运转等意思。“Herunsasmallshop.”（他经营一家小店）；“Themachinerunswell.”（这台机器运转良好）。

语法

-时态

-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。“Igotoschoolbybikeeveryday.”（我每天骑自行车上学）；“Theearthmovesaroundthesun.”（地球绕着太阳转）。

-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。“Shevisitedhergrandparentslastweek.”（她上周去看望了她的祖父母）。

-现在完成时：强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，也可表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。“Ihavealreadyfinishedmyhomework.”（我已经完成了我的作业）；“Hehaslivedherefortenyears.”（他已经在这里住了十年了）。

-将来时：“will+动词原形”表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，“IwillgotoBeijingtomorrow.”（我明天将去北京）；“begoingto+动词原形”表示打算、计划做某事或有迹象表明要发生某事，“Lookattheclouds.Itisgoingtorain.”（看那些云，要下雨了）。

-语态

-主动语态：主语是动作的执行者。“Tompaintedthewall.”（汤姆粉刷了墙）。

-被动语态：主语是动作的承受者。“ThewallwaspaintedbyTom.”（墙是汤姆粉刷的）。被动语态的基本结构是“be+过去分词”，不同时态有不同的变化，如一般现在时的被动语态是“am/is/are+过去分词”，一般过去时是“was/were+过去分词”。

-从句

-定语从句：用来修饰名词或代词。“Thegirlwhoiswearingareddressismysister.”（那个穿着红色连衣裙的女孩是我的妹妹），“whoiswearingareddress”就是定语从句，修饰先行词“girl”。

-宾语从句：在句子中作宾语。“Idontknowwhatheisdoing.”（我不知道他正在做什么），“whatheisdoing”是宾语从句，作“know”的宾语。

-状语从句：可表示时间、原因、条件等。“WhenIgothome,itwasalreadydark.”（当我到家时，天已经黑了），这是时间状语从句。

句型

-祈使句：用来表